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【家庭教育】培育一个性情好的孩子,爸爸妈妈都得先这样做!

家庭教育 2020-07-30
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【家庭教育】安安是个聪明的小男孩,平常挺灵巧,可一旦家里来了客人,就变成了一个“人来疯”。

一天,妈妈的搭档来家里作客,客厅就成了安安扮演的“大舞台”:他一会翻开电视机,把音量调大;一会跟着电视里的人物拾人牙慧;一会蹦到沙发上跳上跳下;一会又把自己的玩具搬出来撒得满客厅都是;客人傍边有人跟他说话,他越发取得权势了起来,一瞬间扮鬼脸;一瞬间拿着自己的玩具枪对着客人“扫射”起来……

妈妈屡次提示安安安静一些,让大人们说说话,安安就像没听见相同,一向像个山公相同上蹿下跳。

另一个小女子斯斯人如其名,她不管在家里或许幼儿园都很听话、灵巧,安安静静,很少调皮捣蛋。比方,教师让小朋友完成一项手工作业,要求依照6个过程完成,那么她就必定一步不差的按过程完成。再比方,斯斯手里拿着两颗糖,奶奶叫她吃一颗就好了,她必定听话地留下一颗。你别以为斯斯是一个听话顺从的孩子,相反,她是一个很有主意,喜爱考虑的小朋友。

斯斯喜爱干事有逻辑,有条理性。尽管仅仅上幼儿园大班,但她会把自己的房间收拾得干干净净、整整齐齐。

【家庭教育】培育一个性情好的孩子,爸爸妈妈都得先这样做!

周末,妈妈带着言言参与姐妹们的集会。妈妈们都带了孩子,孩子们的年岁都是6-7岁左右。

所以,大人们在餐厅里喝茶谈天,孩子们则聚在客厅里游玩。忽然,传来言言撕心裂肺的哭声。妈妈急速冲过去,言言正坐在地上号啕大哭。“他们不跟我玩,还打我!”言言一边哭一边指着一个小男孩说。“是她先打人!”小男孩显得很冤枉。

本来,他们在玩一个白雪公主的游戏。依照剧情约好,第一次言言扮白雪公主吃毒苹果,昏倒,等王子来救。可在扮演过程中,言言却又反悔了,她要王子吃下毒苹果,她来作“英豪”救王子。

成果,这幕戏喧嚷收了场。

第2次扮演时,轮到言言扮演毒王后时,她怎样也不乐意了。小朋友们都很气愤,有人说不跟她玩了。言言一下上去拉住那位说不跟她玩的小朋友嚷起来:“谁不听我的,谁就不要玩!”

小男孩上去拉言言的手,被她在背上打了一巴掌,小男孩狠狠地还击了两下,言言就坐在地上大哭了。

睿睿是个心爱、灵巧的小女子。可她有一个最大的缺陷便是:胆子小,动不动就哭鼻子。

幼儿园的操场上有一个沙池,小朋友们都喜爱在那里玩沙子。可睿睿每次都是坐在台阶上看着小朋友们玩,自己不敢踏进沙池一步。有狡猾的小朋友成心把沙子弄到她身上,她就哼哼唧唧地哭起来。

睿睿9月份就要上小学了,妈妈想要她自己一个人睡,可她说什么也不肯。妈妈想着法子哄睿睿睡着了,然后脱离。

深夜,妈妈被睿睿声嘶力竭的哭声惊醒了,急速跑进睿睿的房间哄她睡。第二天睿睿竟发起了高烧,妈妈急速带她去看医师。

医师说:睿睿一半是因为夜里受了凉,一半是因为受了惊吓。妈妈面临睿睿的胆怯,既忧虑又无法。

心理学家将人的性情分为表现型、考虑型、领导型和亲切型,以上4个比如依次是表现型、考虑型、领导型和亲切型孩子的典型。

有句话说“性情决定命运”,阐明性情对孩子生长的重要影响。但也有人说“江山易改,本性难改”,说性情是天然生成的,很难改动。

现实怎么呢?心理学家告知咱们,每个人的性情从出生起就当然不同,但性情的构成会受后天环境和教育的影响。

3-6岁更是品格构成的最关键期,爸爸妈妈在这个时候选择正确的教育办法去教养孩子,更简单培育起孩子的杰出性情。

要想培育孩子的杰出性情,首先要了解表现型、考虑型、领导型和亲热型四种类型孩子的性情心思。儿童心思学上说——

表现型孩子的性情心思:

热心充满活力,对各种事情都坚持热心,很难老老实实去做一件事,也难精力会集在一个指定的使命上。

考虑型孩子的性情心思:

理性,遇事镇定镇定,干事谨慎细腻,有很强的自律精力,一起又有些灵敏、情绪化。

领导型孩子的性情心思:

坚决具有领导能力,凡事喜爱做主,喜爱赢的感觉,方针清晰,不肯容易退让,勤勉、坚持,是天然生成的领导者。

亲热型孩子的性情心思:

和顺、仁慈灵巧很少和人争持,乐意遵从别人的定见行事。常常被喜爱惹事生非的小伙伴“欺压”。

爸爸妈妈们了解了孩子的性情特征,该怎么去教养呢?

表现型孩子多外向,若孩子表现出来的性情是优势就给予鼓舞,鼓舞他坚持自我。

表现型的孩子也争强好胜,输赢、输赢关于他们来说很重要。思想跳动性较大,常常有说话不算话的状况。为了帮助他们战胜这个缺陷,爸爸妈妈要做到奖罚分明,他们才干自觉遵守规则。他们也精力充沛,狡猾好动,惹祸机率比其他类型的孩子大。孩子一旦闯了祸,爸爸妈妈要坚持一个准则:自己闯的祸,自己犯的错,有必要自己承当,自己担任。

考虑型孩子比较内向,多心思细腻,他们简单注意到细节问题,比较简单发生心情上的动摇。他们因为爱考虑的原因,简单钻牛角尖。爸爸妈妈要有满足的仔细,及时感触他们心情上的改变,及时交流,及时处理问题,确保他们身心健康发展。考虑型孩子进行考虑的过程中,爸爸妈妈尽量不要打扰,给孩子充沛的信赖和时间,当孩子处理了问题时,给予满足的鼓舞。

性情比较内向的考虑型孩子,比较喜爱被迫协作,爸爸妈妈应在这方面多多引导,鼓舞他们自动和人往来,有意识地培育孩子的自动性。他们也寻求完美,自己做得一丝不苟,还要求他人和他们坚持相同的次序。爸爸妈妈尽力培育孩子旷达开畅的性情,用粗线条对待孩子的过于固执。

领导型的孩子也常常会有令人意想不到的鬼点子,爸爸妈妈少点叱骂孩子的恶作剧,把孩子的奇思妙想引导到学习上来。鼓舞孩子多考虑、多研讨,将旺盛的精力用到探究上。

他们也争强好胜,喜爱当领导,要想降服他们,最好的方法是给他们“一官半职”,比方在家里能够给他一个“纪律委员”当当,这样他们会很自律也会极力地担负起管理者的人物。

他们性情顽强,想要达到的意图想方设法去达到。爸爸妈妈面临孩子为达意图采纳粗野或哭闹手法时,记住一个准则:让孩子理解你的底线,温顺地坚持。这样几个回合下来,孩子的粗野脾气就会改进许多。

亲热型孩子多内向胆怯,爸爸妈妈对这类型孩子要特别耐性,不要给孩子贴负面标签。

孩子胆怯,不愿意在世人面前体现自己,有孩子本身性情的内涵要素,或许也有家庭教育过度维护或苛刻形成的自卑心思。教育他们,温文的鼓舞和耐性的陪同很重要。哺育他们时过于烦躁严峻,让他们发生害怕心思,遇事不敢与爸爸妈妈沟通交流,一朝一夕,他们的性情变得脆弱、怯弱。关于内向胆怯的孩子,爸爸妈妈最重要的是多陪同,多鼓舞,无条件地信赖,多一些活跃的赞许和暗示。

儿童心理学说:表现型、考虑型、领导型和亲切型四种性情各有优势,也各有不足,它们没有好坏之分,并且这四种性情的区分并没有严厉的边界,大多数人的性情中或许一起兼具两种或两种以上的性情特点。

爸爸妈妈想培育孩子杰出的性情,就走进孩子多彩的心灵国际,充沛了解他们的性情,在哺育他们的过程中不较劲不姑息,才智教养。

最重要的是:爸爸妈妈做到一马当先,自己对人对事温文友善、达观进步、不畏困难……爸爸妈妈具有杰出的性情,孩子在爸爸妈妈耳濡目染的影响下,更能构成杰出的性情。

没有教不好的孩子,只要不会教的爸爸妈妈。爸爸妈妈是孩子性情的刻画师,交心、温暖的教育方法,是培育孩子杰出性情的要害。

爸爸妈妈做好自己的一起,充沛了解孩子的性情,对症下药,及时批改孩子的不好行为和心情,自然就教出一个有档次、有品德、高兴的孩子。


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